校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)安裝解決方案

   院校是少年兒童和青少年兒童的關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)場地，伴隨著校園環(huán)境污染事情的高發(fā)，院校也在積極找尋解決方式 ，校園家用新風(fēng)系統(tǒng)安裝被列入主要解決方式 之一，為了更好地響應(yīng)國家現(xiàn)行政策，家用新風(fēng)系統(tǒng)陸續(xù)進(jìn)到校園，但針對(duì)如何選擇合適院校的家用新風(fēng)系統(tǒng)、怎樣在院校安裝走管家用新風(fēng)系統(tǒng)這一技術(shù)專業(yè)的關(guān)鍵難題，多方教體局都都還沒技術(shù)專業(yè)的防范措施。那麼哪些的家用新風(fēng)系統(tǒng)才合乎進(jìn)校園的規(guī)定呢？

   現(xiàn)階段，家用新風(fēng)系統(tǒng)的技術(shù)性依據(jù)很多年來的工作經(jīng)驗(yàn)及我國校園的具體情況得到了以下匯總：出色的校園專用型家用新風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)要全方位考慮到自然通風(fēng)實(shí)際效果、凈化處理實(shí)際效果、安全隱患、產(chǎn)品成本、運(yùn)作成本費(fèi)、維護(hù)保養(yǎng)成本費(fèi)、智能化運(yùn)用、集中控制系統(tǒng)、外觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案、技術(shù)專業(yè)安裝、立即售后服務(wù)等。 

   1、依據(jù)在我國國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)GB/T17226-1998GB/T17226-1998中小學(xué)課室通氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，院校課室的排風(fēng)量各自為：中小學(xué)≥11m3/h·人，中學(xué)≥14m3/h·人，普通高中≥17m3/h·人。另外依據(jù)院校課室的總數(shù)、年紀(jì)和對(duì)氣體質(zhì)量的規(guī)定得出多種多樣安裝計(jì)劃方案。合適幼兒園教室、幼稚園臥房、大中小學(xué)校課室，依據(jù)課室總面積、總數(shù)、年紀(jì)等詳細(xì)情況挑選應(yīng)用機(jī)器設(shè)備的總數(shù)。

   2、高效率的空氣過濾過濾裝置：全國城市環(huán)境污染日益比較嚴(yán)重，霧霾天氣高發(fā)，再加上學(xué)校裝修及課堂教學(xué)家用電器產(chǎn)生的室內(nèi)甲醛、TVOC、病原菌、輻射源等空氣污染物嚴(yán)重威脅每日待在教室里超出七個(gè)鐘頭的學(xué)員們。因而院校安裝的家用新風(fēng)系統(tǒng)務(wù)必具有高效率的空氣過濾作用。

   3、通風(fēng)換氣減少課室二氧化碳濃度值，提升氧氣含量，并釋放出來空氣負(fù)離子：經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一般戶外二氧化碳濃度值是380ppm，而院校課室內(nèi)二氧化碳濃度值一般都超出1000ppm乃至超出3000ppm。當(dāng)二氧化碳濃度值超出1000ppm時(shí)，參試者在9項(xiàng)檢測中，6項(xiàng)考試成績顯著降低；而當(dāng)超出2500ppm的時(shí)，檢測考試成績更槽糕。導(dǎo)致房間內(nèi)二氧化碳濃度值過高的關(guān)鍵緣故是人比較多與自然通風(fēng)差。不自然通風(fēng)的課室還將造成小朋友們專注力不集中化、疲倦、總想睡覺及流感病毒等時(shí)興迅速，危害身心健康與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

   4、排風(fēng)量、氣壓與噪聲的最好均衡：課室是學(xué)員們念書學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)，合理而清靜是應(yīng)用家用新風(fēng)系統(tǒng)的關(guān)鍵前提條件，安裝風(fēng)過多或氣壓過強(qiáng)的型號(hào)必定會(huì)生產(chǎn)制造一定的噪聲，危害孩子學(xué)習(xí)。課室工作人員比較多，依據(jù)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，每個(gè)人每鐘頭必須30m3排風(fēng)量，因此院校在安裝家用新風(fēng)系統(tǒng)時(shí)最先要挑選排風(fēng)量配對(duì)的家用新風(fēng)系統(tǒng)。

   5、一直以來院校安裝家用新風(fēng)系統(tǒng)一直擔(dān)憂運(yùn)作成本增加，給院校會(huì)計(jì)開支導(dǎo)致很大的工作壓力。因此院校安裝家用新風(fēng)系統(tǒng)一定要考慮到成本費(fèi)的難題。風(fēng)霜雨雪會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)室外溫度差大，而新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)到房間內(nèi)對(duì)房間內(nèi)的暖氣片或空調(diào)機(jī)組會(huì)導(dǎo)致很大工作壓力，院校安裝的家用新風(fēng)系統(tǒng)一定要考慮到其自然通風(fēng)對(duì)課室中央空調(diào)或暖氣片產(chǎn)生的運(yùn)作工作壓力難題。家用新風(fēng)系統(tǒng)分成多種，院校安裝家用新風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)挑選全熱交換器的新風(fēng)系統(tǒng)，一能夠節(jié)約資源，減少中央空調(diào)的耗能；二能夠提升房間內(nèi)的舒適感，空氣處理機(jī)組是把低溫或是超溫的室內(nèi)空氣質(zhì)量事先解決后引進(jìn)房間內(nèi)，防止室內(nèi)室外溫度差過大而造成學(xué)員身體不舒服。

   6、校園課室一般為室內(nèi)裝修后，有一些課室安裝了裝修吊頂，有一些課室沒有裝修吊頂，家用新風(fēng)系統(tǒng)的安裝要考慮到課室室內(nèi)裝修的難題，安裝的家用新風(fēng)系統(tǒng)一定要可隨便融入暗裝暗埋課室的要求，要確保課室的齊整、美觀大方、簡約。

   7、當(dāng)代院校一般有著中央控制系統(tǒng)一體系統(tǒng)軟件，安裝的家用新風(fēng)系統(tǒng)型號(hào)務(wù)必要達(dá)到院校集成化一體操縱的要求，提升通信插口，能輕輕松松連接校園智能控制系統(tǒng)，完成該校智能化氣體機(jī)器設(shè)備集中控制系統(tǒng)，便于管理。氣體環(huán)控制系統(tǒng)根據(jù)智能化監(jiān)管管理中心，智能化集中控制空調(diào)機(jī)組、家用新風(fēng)系統(tǒng)、空氣過濾系統(tǒng)軟件、空氣殺菌系統(tǒng)軟件等四大程序模塊，從溫度、環(huán)境濕度、氧氣含量、潔凈度等級(jí)四個(gè)層面對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量開展深層調(diào)整，持續(xù)改進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的空氣指數(shù)自然環(huán)境，借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 云服務(wù)平臺(tái)技術(shù)性完成空氣指數(shù)不斷追蹤調(diào)整及多機(jī)器設(shè)備的操縱維護(hù)保養(yǎng)等，達(dá)到校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)管理方、家長的不一樣要求，變成搭建聰慧校園中必不可少的一環(huán)。